 |
www.kijwoko.fora.pl Młot na złodziei
|
Zobacz poprzedni temat :: Zobacz następny temat |
Autor |
Wiadomość |
Bachus
Dołączył: 03 Cze 2011
Posty: 70
Przeczytał: 0 tematów
Ostrzeżeń: 0/5
|
Wysłany: Wto 13:29, 07 Cze 2011 Temat postu: |
|
|
Podpisuję się pod tekstem o wyborze szkoły i przyszłej kariery. Osobiście skończyłem szkołę elektroniczną po czym zacząłem studiować fizjoterapię, aby teraz pracować w reklamie wizualnej. Wybór "przyszłości" na etapie podstawówki jest głupotą i niepotrzebnym stresowaniem dzieciaka. Powinno się raczej uczyć dzieci jak myśleć przyszłościowo.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
Powrót do góry |
|
 |
|
 |
Zobacz poprzedni temat :: Zobacz następny temat |
Autor |
Wiadomość |
Dejvid
Dołączył: 08 Maj 2011
Posty: 314
Przeczytał: 0 tematów
Pomógł: 2 razy Ostrzeżeń: 0/5 Skąd: Wrocław / Nysa
|
Wysłany: Wto 13:55, 07 Cze 2011 Temat postu: |
|
|
Pisząc o papierkach miałem na myśli to, że na ich podstawie ktoś "zakłada" ramy Twojej wiedzy i umiejętności. Nie znam żadnej szkoły, która nauczyła by kogoś czegoś. Uczy życie i doświadczenie, a szkoła co najwyżej może Cię ukierunkować i wskazać jak wiedzę zdobywać. U nas szkolnictwo to porażka edukacji, bo nastawia się na wbicie czegoś komuś do łba, a nie na samodzielne zdobywanie wiedzy (samodzielne myślenie), a później jej weryfikację. W większości przypadków szkoła zabija w ludziach inteligencję i kreatywność, a jedyna możliwość wykorzystania tego objawia się poprzez umiejętności ściągania, którą ja opanowałem do perfekcji. Najbardziej rozwaliła mnie w 8 klasie podstawówki ankieta, gdzie było pytanie "co wyniosłeś z nauki w szkole". Tam na pierwszym miejscu wpisywaliśmy umiejętność ściągania, a następnie 2 krzesła, menzurki z klasy chemicznej, 1 globus itp.
Dziś tak jak 20 lat temu musisz umieć regułki i wzory, dla których do dziś nie znasz zastosowania, a łeb Ci zaśmiecają. Ja wychodzę z założenia, że nauka powinna pokazać, że taki i taki wzór istnieje i że zastosujesz go tu, tu i tu, a sam wzór znajdziesz np. w necie. Zadania nie powinny polegać na ustaleniu ile ma x,y czy z tylko na umiejętności dojścia do tego, że musi się znaleźć x,y i z aby rozwiązać jakiś problem, jak np. ile moje auto spala na paliwa na 20 km.
O ile podstawówka powinna "wbijać wiedzę do łba", to szkoła średnia powinna uczyć zastosowania owej wbitej wiedzy. Gimnazjum, to ni pies, ni wydra w systemie edukacji, bo choć nie wiem jak bym szukał, to nie potrafię znaleźć konkretnego zastosowania owego wybryku myśli ludzkiej, zarówno w systemie oświaty jak i w rozwoju intelektualnym człowieka.
Korekta błędów SPM. Dejvid, ja także proszę o to, żebyś czytał wiadomości przed wysłaniem. Poprawiłem 6 błędów.
Post został pochwalony 0 razy
|
|
Powrót do góry |
|
 |
|
|
Nie możesz pisać nowych tematów Nie możesz odpowiadać w tematach Nie możesz zmieniać swoich postów Nie możesz usuwać swoich postów Nie możesz głosować w ankietach
|
fora.pl - załóż własne forum dyskusyjne za darmo
Powered by phpBB © 2001, 2005 phpBB Group
|